Interdisciplinaridade e integração de saberes - Olga Pombo
O artigo de Olga Pombo é muito pertinente, pois trata de um assunto muito debatido atualmente, quando se fala em educação e prática docente: a interdisciplinaridade. Mas afinal, o que é interdisciplinaridade?
A partir da leitura deste artigo, e da palestra que tivemos no IFRS com Professor Jonatas sobre " Ciência e Interdisciplinaridade", foi possível compreender melhor o significado e abrangência deste termo. Não há um consenso sobre o que seja interdisciplinaridade, mas a intenção é a mesma, juntar disciplinas distintas em diálogo.
Reflete também a uma crítica a especialização (tendência do século XIX), processo que permitiu avanços científicos, porém até mesmo os membros de uma mesma área do conhecimento podem não dominar a totalidade dos assuntos tratados na sua área.
Outra questão, que devemos pontuar é o estilo de pensamento do ser humano, possuímos uma percepção condicionada. O olhar é educado a partir de teorias, e entendendo a Ciência como termo plural, pressupõe concepções diferentes.
Diante da exposição de fatos e saberes do artigo de Olga Pombo, é evidente a importância da interdisciplinaridade, mesmo que na prática não seja tão fácil equilibrar pontos de vista diferentes, e fazer esse diálogo acontecer.
A interdisciplinaridade depende de uma posição ética fundada na aceitabilidade racional das opiniões.
"Mesmo que não aja clareza conceitual em relação ao termo, é preciso empreender tentativas!" (Pombo 2004)
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